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勤務校では、中学校１年生から２年生になるときにクラス替えがある。中だるみすると言われる中学校２年生の生徒に対して、気持ちを新たに頑張らせるために、努力を積み上げていくことの大切さを語ったものである。
今日から、２年４組の担任をする刀祢敬則（とねあきのり）と言います。専門は国語、部活は剣道部の担当しています。私と一年間は付き合う運命になって、うれしいと思っている人もいれば、内心嫌だなと思っている人もいると思います。いろんな気持ちの人がいると思いますが、来年の3月に「2年4組で良かったな」と思えるように、楽しい学級を作っていきます。どうぞ、よろしくお願いします。
この学校に来て４年目になります。中学２年生の担任は今回が２回目です。中学２年生になると、１年生のときにはなかったいくつも課題が目の前に現れます。
（数名を指名する。例：部活動で先輩になる。勉強が難しくなる。生徒会役員になる）
これからはそういう課題との闘いの日々になります。このクラスの担任が決まってから、学級の名簿を見ながら、皆さんの顔を思い浮かべました。そして、このメンバーなら、きっとね、苦労しながらでも、楽しく課題を乗り越えていけると予感がしています。ですから、私は君たちのことを待っていました。君たちの中にある力を引っ張り出して、課題を越えさせるのが私の仕事だと思っています。
ただし、私がどれだけ頑張っても、それだけでは、君たちを成長させることは出来ません。詩人のナカムラミツルさんは、次のように言っています。
「人生はかけ算だ」
「どんなにチャンスがあっても君が『ゼロ』なら意味がない。」
君たちを未知数の「X」とします。
何事に努力しないで、毎日をだらだらと過ごすことを「１」とします。
（板書）X×１×１×１＝X
（X）のままです。つまり、成長していないということです。
ほんのちょっぴり努力したとしましょう。１０％でいいです。
「１」の１０％ですから、１．１です。３日間、努力したとします。
（板書）X×１．１×１．１×１．１＝１．３３１X
３日間、ちょっぴり努力すれば、０．３３１成長したことになります。
「何だ、たったの０．３３１しか成長しないのか」と思わないで下さい。
１０％の努力を１０日間続ければ、
（板書）１．１の１０乗＝２．５９３７４２４６X
１０日前よりも２．６倍成長しています。
（板書）１．１の３０乗＝１７．４４９４０２３X
１ヶ月（３０日）続ければ、１７倍です。
（板書）１．１の３６５乗＝２８３，３０５，５８０，０００，０００X
１年（３６５日）続ければ、２８３，３０５，５８０，０００，０００
１年続ければ、とてつもなく成長します。
つまり、０．１でもちょっぴり努力を続けていけば、成長は無限大です。
詩の続きはこうなっています。
「どんなにチャンスがあっても君が『ゼロ』なら意味がない。」
「０」というのは、自分は駄目な人間だと思いこんでしまうことです。駄目な人なんて、一人もいません。成長しない人も一人もいません。でも、自分は成長しない、できないと思ったら、「０」になってしまうかもしれません。
X×１．１×１．１×１．１＝１．３３１X
１．１の１０乗＝２．５９３７４２４６X
すべてが「０」になってしまうのです。
そして、君たちが「０」にならないように応援するのが私の役目でもあります。
今日から、２年生の新しいクラスのスタートです。私は皆さんの成長を応援します。駄目なことは注意します。三度、注意しても直らないときは、叱ります。でも、出来れば叱らずにいつも笑顔でいたいと思っています。毎日、毎日叱られ続けたい人は手を挙げなさい。いないですよね。
みんなの心のどこかに「２年生になったんだから、頑張ろう」という部分があると思います。それを今週は見つけていきたいと思います。以上、先生の話を終わります。
しっかり顔を上げて話を聞けた人がほとんどです。先生の予感は間違いなかったと思います。
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