- 概要
- 調べた情報や資料を、どんな順番(組み立て)で発表するのかを考え、説明の言葉を考える。(国語)
もう順番が決まっている子も数名いた。
つまり、提示用のグラフや事例が書かれた付箋と、それを説明する言葉が書かれた付箋が1セットになる。
- 補足
- ここで、多くの子が質問のために列を作ってしまった。「順番がこれでいいのか?」という質問と、「説明はどのように書けばいいのか?」という質問がほとんどであった。説明の書き方については、例示しなかったのが原因だと考えられる。
大量の質問に個別対応しているうちに、時間終了となった。
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