●私は、ごみのりょうについて発表した。
その内容と、○○さんの発表したこととは関係がある。
○○さんは、１年間の、家庭からのごみの量は、東京ドーム約１３８ぱい分と発表した。
その発表を聞いて、わたしは、１年間に東京ドーム１３８ぱい分なんて、すごすぎだから、ごみをへらしていこうと思った。
また、△△さんの発表を聞いて、私は、ごみをもやしたあとのゴミから出るねつは、プールにも使えるから、とっても、すごくリサイクルになっているなあーというかんじがしました。
発表会を通して、私は、ゴミをリサイクルしたり、ゴミをもやしたねつを有効利用して、プールに使うなど、いろいろなリサイクルや、ゴミのへらし方のやりとりを学んだ。
私は、さいしょ、ゴミのいちばん多いのは日本だと思っていたが、日本はグラフでみると、日本はいちばんすくなかった。だからうれしかったが、でも、日本はグラフの中のいちばん少ない国というだけで、ほかに、まだごみのりょうが少ない国があるかもしれないから、もっとゴミをへらそうとおもった。
このごみのりようについていろいろなことや、ゴミのへらし方などがわかって、とってもよかった。また、ごみのことについて調べたいです。
●私は、生産量と焼却量の問題について発表した。
その内容と□□さんの発表したこととは関係がある。
□□さんは、家から出るごみの割合のことを発表した。
その発表を聞いて、私は、家庭やお店からでるごみのりょうをしらべて、□□さんは、それの割合をしらべたから、ごみのでる数とにているから□□さんのにしました。
その発表を聞いて、私は、ごみのことで、くわしくわかりました。だからあまりゴミをだしたくありません。
発表会を通して、私は、ゴミという物は、かんたんにだしちゃいけないということを学んだ。
××さんは、生ごみがでんきになることについて発表した。
その発表をきいて、私は初めて知って、びっくりしました。××さんは、すごい物をしらべたなあーと思いました。
いくらごみでも、なにかに必要になっていくことがすごいと思いました。
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