村上睦/人と「もの」との付き合い方（１２）（１３）

人と「もの」との付き合い方（１２）（１３）

概要

発表用の原稿を作成する。原稿の「型」を示すことで、どの子も安心して原稿を書くことができる。（国語）

 発表用の原稿を作成する

説明　発表する時には、資料を黒板に貼って、それを示しながら発表します。

原稿の「型」を板書して、ノートに書かせる。

私は、（　　　　　　　　）について調べました。

説明　まず、最初に説明する資料を指し示して説明します。

まず、この（グラフ・図・イラスト）を見てください。

（資料の説明）

説明　グラフか図かイラストかは、人によって違いますから、自分の資料にあった言葉を入れます。（資料の説明）というのは、以前、みんなが付箋に書いた資料の説明を書くところです。資料から分かることや読み取れることを説明するのです。

説明　次に、そのグラフや図に対する自分の意見を書きます。

私は、この資料を見て（　　　　　　　）と思いました。

説明　あとは、このくり返しです。資料から分かることを説明して、それに自分の意見を付け加えるという形で、全部の資料を説明していきます。

説明　最後に、全体のまとめを書きます。

これらのことから、私は（　　　　　　　　　　）と思います。

説明　発表全体を通して思うことや意見、主張などを書くのです。

 原稿の「型」

私は、（　　　　　　　　）について調べました。

　

まず、この（グラフ・図・イラスト）を見てください。

（資料の説明）

私は、この資料を見て（　　　　　　　）と思いました。

　

次に、この（グラフ・図・イラスト）を見てください。

（資料の説明）

私は、この資料を見て（　　　　　　　）と思いました。

　

※以下、くり返し。

　

これらのことから、私は（　　　　　　　　　　）と思います。

説明　これが発表原稿の「基本形」ですが、こまかい言葉づかいや言い方などは、自分が発表しやすいように変えても構いません。

発表の得意な子は、アレンジしても良いことを告げる。

以下、残り時間いっぱいと、もう１時間使って原稿作成。

補足

児童から多かった質問は、「この○○を見てください」という時に「図」なのか「イラスト」なのか分からない、ということであった。「説明のために必要な絵は『図』で、あってもなくても構わないような絵は『イラスト』です」と説明した。