川上勇人/４年春のうた - TOSS福井実践論文作成Wiki

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★春のうた

ＴＯＳＳ福井　 ★川上勇人

概要: ★向山型国語の発問　つくり方・使い方小事典（明治図書）の末光実践を修正追試。
①音読②一字読解③討論の３つのパーツで構成した。

修正部分は、次の二点である。
一点目は、①音読の時、音読をたくさんさせるために、
男女交代読み、列読み、タケノコ読みを加えた。
二点目は、③討論の時、時間短縮のため、かえるの位置を三択で選ばせた。

指導の流れ

【指示】先生の後を、追い読みします。

【指示】全員起立。グラウンドを向いて１回、前を向いて、座って１回読みます。

【指示】先生と交代読みをします。先生が先、みんなが後。

【指示】次は、みんなが先、先生が後。

【指示】お隣さんと交替読みをします。終えたら、順番を逆にします。

【指示】男子と女子で交替読みをします。男子が先、女子が後。

【指示】次は、順番を逆にします。

【指示】列読みをします。読む列立ちます。次の列も立って、準備します。

【指示】タケノコ読みをします。自分が好きな１文を選んで、頭にマルを付けなさい。

【指示】ノートを出しなさい。一字読解をします。

【発問】①題名は何ですか。

（春のうた）

【発問】②作者は誰ですか。

（草野心平）

【発問】③季節はいつですか。

（春）

【発問】④かえるは冬の間はどこにいるのですか。

（土の中）

【発問】⑤「ほっ、まぶしいな。」と言ったのは誰ですか。

（かえる）

【発問】⑥「ほっ、うれしいな。」と言ったのは誰ですか。

（かえる）

【発問】⑦水はどのように流れていますか。

（つるつる）

【発問】⑧風はどのように吹いていますか。

（そよそよ）

【発問】⑨かえるはどのように鳴いていますか。

（ケルンクック）

【発問】⑩何が咲いているのですか。

（いぬのふぐり）

【発問】⑪何が動いているのですか。

（大きなくも）

【発問】かえるが見たものは何ですか。すべてノートに書きなさい。

（日の光・水・風・いぬふぐり・大きなくも・・・）

【発問】かえるに見えている色は何色ですか。

（水色・紫色・緑色・白色・青色）

【発問】かえるは今どこにいるのですか。
次の３つの中から選びなさい。
選んだら理由も書きなさい。

　Ａ・・・頭まですべて土の中に入っている状態。
　Ｂ・・・目だけ、土から出ている状態。
　Ｃ・・・全身、土から出ている状態。

【発問】この中で、おかしいと思う意見はどれですか。

すぐにＡが消えた。
そこで、残ったＢとＣから選び直させ、討論を行った。

【Ｂの意見】
①｢かえるは冬の間は土の中にいて春になると地上に出てきます。その初めての日の歌。｣と書いてあるので、
いきなり全身は出さないと思います。
②｢ほっ　まぶしいな。｣と書いてあるので、初めて土の中から顔を出した瞬間だと思います。

【Ｃの意見】
①水を見つけたり、風を体で感じたりしているので、体全身を出していると思います。
②いぬのふぐりを見つけるためには、体全身を出さないといけないから。

【指示】春を感じていることが伝わる文を１つ選んで、文の頭に星マークを付けなさい。
では、最後に１回、全文を読みます。
ただし、星マークを付けた部分を、春を感じていることが伝わるように、その１文を工夫して読みなさい。
では、始め。

【指示】ノートに、今日の学習の感想を書きなさい。

参考文献

★小学校４年　向山型国語の発問　つくり方・使い方小事典（明治図書）