第６４回クォーク例会報告 - 上木 (2014年02月09日)
クォーク例会を行いました。
初参加の若い先生が2名いらっしゃって、
模擬授業にも挑戦して下さったので、
いつもより活気を感じる例会となりました。
【第６４回クォーク例会】
日時：２月９日（日）午前9時半〜１２時
場所：エコネットさばえ 2階体験学習室
参加者：8名
内容：
�ゞ気�方セミナー理科会場講座検討（時間術）
内容がよくまとまっているが、聞いている人に
なぜそうするのか、上手くいくまでにどれくらいかかるのか
具体的にイメージさせるところまでいっていない。
��教え方セミナー理科会場講座検討（授業開き）
「実物を見ないで書かせる」方法と、なぜそうするとよいのか
参加者の経験が様々に語られた。
��Ｄ表検定授業検討（話す聞くスキル）
5分間でどう組み立てるか、話す聞くスキルの授業のポイントは
何か、誰もがやったことがあるので、活発に意見が交わされた。
�ぁ慙辰絞垢�スキル』を使った演習
例会参加者が次々と授業に挑戦。さすがに級が上に上がると上手い。
サークル初参加の若手が上手くて驚いた。
�ィ暁�理科電熱線の実験への質問
テストで、電気が熱に変わったと答えられなかったとのこと。
私が6年生を教えたときには、「電球は？」「電気が光と熱」
「オルゴールは？」「電気が音」などと、繰り返し練習した。
目に見えないエネルギーの変換は難しい。
�Χ気�方セミナー黄金の3日間会場講座検討（理科）
お金は電気を通すかの授業。小森栄治氏の有名な授業なので
間違いないが、やり方が荒っぽかった・・・。
�Ф気�方セミナー理科会場講座検討（理科室の使い方）
話が長い。なるべく早く活動に入る。ビデオは長く見せない。
何度も検討に持ってきていてえらい！よくなってきた。
�┰�教師合宿についての相談
とても贅沢な合宿ができそう。いい場所が見つかるといいな！
��教師の基本的な姿勢について
初参加の若い2人のために、向山型について少し話した。
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